”En klass besökte en kompis som är hemma” – skolinitiativet skapade samtal om barns olika förutsättningar

Från Trelleborg i söder till Boden i norr sjöng tusentals elever under vårens skolavslutningar låten”201”. Bakom initiativet stod Min Stora Dag tillsammans med ambassadörerna Danny Saucedo och Amy Deasismont. Syftet var att uppmärksamma alla de barn som inte kunde vara med på sin egen skolavslutning på grund av sjukdom eller diagnos.

Nu visar en enkät bland de deltagande skolorna att initiativet gjorde avtryck både i klassrummen och hos eleverna.

–”Att små barn började tänka på de som inte är med. En klass besökte en kompis som är hemma.” Så beskriver en av lärarna en konkret effekt av initiativet.

Stort engagemang hos elever och personal

Lärarna beskriver en mycket positiv upplevelse av både genomförandet och budskapet. Många lyfter fram elevernas stora engagemang och hur arbetet med sången skapade gemenskap mellan elever och personal.

Flera skolor berättar att arbetet med låten blev mer än bara sångövningar. Det blev också en möjlighet att prata om omtanke, sjukdom och inkludering. En lärare berättar att eleverna blev allt mer engagerade när arbetet med sången kombinerades med samtal om Min Stora Dags verksamhet och de barn som organisationen stöttar.

Gav nya perspektiv

En återkommande kommentar är att initiativet hjälpte elever att reflektera över något de tidigare inte tänkt så mycket på: att alla barn inte har möjlighet att delta i skolans gemenskap på samma villkor.

Skolorna beskriver att eleverna fick ökad förståelse för barn som lever med allvarliga sjukdomar eller diagnoser och att projektet ledde till viktiga samtal om empati och omtanke.

Flera lärare upplever också att eleverna utvecklade en större medvetenhet kring hur sjukdom kan påverka ett barns vardag och möjligheten att vara med i sådant som många andra tar för givet, som exempelvis en skolavslutning.

Skillnad på riktigt

På frågan om initiativet gjorde skillnad för elevernas förståelse eller beteende svarade i princip alla lärare ja.

För vissa skolor syntes effekterna direkt: elever fortsatte prata om initiativet efteråt och flera lärare såg exempel på ökad omtanke om klasskamrater som varit frånvarande under året.

–Eleverna pratar mycket om initiativet och låten vilket är starten för samtal där elever blir mer medvetna, beskriver en lärare.

Vill gärna vara med igen

Enkäten visar också att deltagandet upplevdes som värdefullt för skolorna och att initiativet passar väl in i skolornas arbete med värdegrund. Det kanske tydligaste kvittot på initiativets betydelse är att samtliga lärare som svarat på enkäten kan tänka sig att delta igen nästa år.

Tack till alla elever, lärare och skolor som hjälpte oss att uppmärksamma de barn som inte kunde vara med på skolavslutningen. Tillsammans visade ni att små handlingar kan göra stor skillnad❤️.

Vill din skola vara med 2027? Anmäl skolan redan på: skolavslutning@minstoradag.org