Skolsköterskor ser ofta tecken på ätstörningar först, men många saknar stöd att ta samtalet

Pressmeddelande från Min Stora Dag

12 maj 2026

Bland de skolsköterskor som svarat på en ny enkät uppger endast 46 procent att de känner sig trygga i samtal med elever som har eller riskerar att utveckla ätstörningar. Frågan lyfts nu på Skolsköterskekongressen i Göteborg inom ramen för Min Stora Dags projekt Våga prata om ätstörningar.

En ny enkät från Min Stora Dag, med svar från 124 skolsköterskor runt om i landet, visar att många upplever bristande stöd och osäkerhet i arbetet med elever som har eller riskerar att utveckla ätstörningar. Trots att skolsköterskor ofta är bland de första som möter barn och unga med tidiga varningssignaler, uppger nästan hälften – 46 procent – att de känner sig ganska eller helt trygga i dessa samtal.

– Det handlar inte om brist på engagemang, utan om brist på stöd. Skolsköterskor vill göra rätt, men saknar ofta förutsättningarna, säger Sanna Aila Gustafsson, legitimerad psykoterapeut och forskare, verksam inom psykiatrin i Region Örebro län.

Kunskap och verktyg upplevs som otillräckliga

Enkäten visar att många upplever sin kunskap om ätstörningar som otillräcklig. Över hälften beskriver sin kompetens i frågan som varken låg eller hög, medan endast en liten andel upplever att de har fördjupad kunskap inom området. Samtidigt saknar många konkreta verktyg, tydliga riktlinjer och fungerande samverkan med vården.

Den största utmaningen handlar dock inte om att uppmärksamma problemen – utan om att våga och kunna prata om dem. Många skolsköterskor beskriver osäkerhet kring hur de ska ställa frågor, hur de undviker att trigga och hur de når elever som inte själva upplever att de behöver hjälp.

Fokus på tidiga samtal och rätt stöd

Det är just dessa utmaningar som står i fokus för Våga prata om ätstörningar, ett projekt initierat av Min Stora Dag. Projektets mål är att stärka vuxna runt barn och unga att tidigt våga ta svåra samtal, öka kunskapen om ätstörningar och bidra till att fler får rätt stöd i tid. Genom kunskapshöjande insatser och konkreta verktyg vill projektet minska osäkerheten i mötet och göra det lättare att agera.

Frågan lyfts nu på Skolsköterskekongressen på Gothia Towers i Göteborg den 12–13 maj, där Min Stora Dag medverkar tillsammans med Sanna Aila Gustafsson, som även är ordförande i Svenska Ätstörningssällskapet och ledamot i Min Stora Dags expertråd om ätstörningar.

– Vi vet att tidiga insatser kan göra stor skillnad. Då behöver vi också ge skolsköterskor rätt verktyg och det stöd de behöver i mötet med barn och unga, säger Sanna Aila Gustafsson.

Stark vilja till mer kunskap

Samtidigt visar enkäten på ett starkt engagemang: över 80 procent av de svarande uppger att de vill ta del av mer kunskap och fortsatt stöd inom området.

– Ingen vuxen ska behöva känna sig maktlös inför något som är så allvarligt, men också behandlingsbart. Genom att sänka tröskeln för samtal och göra kunskap mer tillgänglig vill vi ge fler modet att våga fråga, så att barn kan få rätt hjälp i tid, säger Jennifer McShane, generalsekreterare för Min Stora Dag.

… … … … … … … … … … … … …

Enkäten skickades till 1 331 skolsköterskor under april 2026 och besvarades av 124 skolsköterskor.